Autovalutazione di questo sito Web
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Requisito |
Enunciato |
Soddisfatto |
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Realizzare pagine e oggetti in esse contenuti con tecnologie definite da grammatiche formali pubblicate, utilizzando le versioni più recenti disponibili quando sono supportate dai programmi utente. Utilizzare elementi ed attributi in modo conforme alle specifiche, rispettandone l'aspetto semantico. |
Si |
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Non è consentito l'uso dei frame nella realizzazione di nuovi siti. |
Sì |
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Fornire una alternativa testuale equivalente per ogni oggetto non di testo presente in una pagina e garantire che quando il contenuto non testuale di un oggetto cambia dinamicamente vengano aggiornati anche i relativi contenuti equivalenti predisposti. L'alternativa testuale equivalente di un oggetto non testuale deve essere commisurata alla funzione esercitata dall'oggetto originale nello specifico contesto. |
Sì |
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Garantire che tutti gli elementi informativi e tutte le funzionalità siano disponibili anche in assenza del particolare colore utilizzato per presentarli nella pagina. |
Sì |
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Evitare oggetti e scritte lampeggianti o in movimento le cui frequenze di intermittenza possano provocare disturbi da epilessia fotosensibile, disturbi della concentrazione o che possano causare il malfunzionamento delle tecnologie assistive utilizzate. Qualora esigenze informative richiedano comunque il loro utilizzo, avvisare l'utente del possibile rischio prima di presentarli e predisporre metodi che consentano di evitare tali elementi. |
N/A |
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Garantire che siano sempre distinguibili il contenuto informativo (foreground) e lo sfondo (background), ricorrendo a un sufficiente contrasto (nel caso del testo) o a differenti livelli sonori (in caso di parlato con sottofondo musicale). Un testo in forma di immagine in genere è da evitare ma, se non è possibile farne a meno, deve essere realizzato con gli stessi criteri di distinguibilità indicati in precedenza. |
Sì |
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Utilizzare mappe immagine sensibili di tipo lato client piuttosto che lato server, eccetto nel caso in cui le zone sensibili non possano essere definite con una delle forme geometriche predefinite indicate nella DTD adottata. |
N/A |
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Se vengono utilizzate mappe immagine lato server, fornire i collegamenti di testo alternativi necessari per poter ottenere tutte le informazioni o i servizi raggiungibili interagendo direttamente con la mappa. |
N/A |
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Per le tabelle dati usare gli elementi (marcatori) e gli attributi previsti dalla DTD adottata per descrivere i contenuti e identificare le intestazioni di righe e colonne. |
Sì |
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Per le tabelle dati usare gli elementi (marcatori) e gli attributi previsti nella DTD adottata per associare le celle di dati e le celle di intestazione che hanno due o più livelli logici di intestazione di righe o colonne. |
Sì |
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Usare i fogli di stile per controllare la presentazione dei contenuti e organizzare le pagine in modo che possano essere lette anche quando i fogli di stile siano disabilitati o non supportati. |
Sì |
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La presentazione e i contenuti testuali di una pagina devono potersi adattare alle dimensioni della finestra del browser utilizzata dall'utente senza sovrapposizione degli oggetti presenti o perdita di informazioni tali da rendere incomprensibile il contenuto, anche in caso di ridimensionamento, ingrandimento o riduzione dell'area di visualizzazione e/o dei caratteri rispetto ai valori predefiniti di tali parametri. |
Sì |
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Qualora si utilizzino le tabelle a scopo di impaginazione: [...] |
Sì |
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Nei moduli (form), associare in maniera esplicita le etichette ai rispettivi controlli, posizionandole in modo che per chi utilizza le tecnologie assistive la compilazione dei campi sia agevolata. |
Sì |
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Assicurarsi che le pagine siano utilizzabili quando script, applet, o altri oggetti di programmazione sono disabilitati oppure non supportati. |
N/A |
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Garantire che i gestori di eventi che attivano script, applet oppure altri oggetti di programmazione o che possiedono una propria specifica interfaccia, siano indipendenti da uno specifico dispositivo di input. |
N/A |
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Garantire che le funzionalità e le informazioni veicolate per mezzo di oggetti di programmazione, oggetti che utilizzino tecnologie non definite da grammatiche formali pubblicate, script e applet siano direttamente accessibili. |
N/A |
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Qualora un filmato o una presentazione multimediale siano indispensabili per la completezza dell'informazione fornita o del servizio erogato, predisporre una alternativa testuale equivalente sincronizzata in forma di sotto-titolazione e/o di descrizione vocale, oppure predisporre un riassunto o una semplice etichetta per ciascun elemento video o multimediale, tenendo conto del livello di importanza e delle difficoltà di realizzazione nel caso di presentazioni in tempo reale. |
N/A |
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Rendere chiara la destinazione di ciascun collegamento ipertestuale (link) con testi significativi anche se letti indipendentemente dal proprio contesto oppure associare ai collegamenti testi alternativi che possiedano analoghe caratteristiche esplicative. Prevedere meccanismi che consentano di evitare la lettura ripetitiva di sequenze di collegamenti comuni a più pagine. |
Sì |
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Se per la fruizione del servizio erogato in una pagina è previsto un intervallo di tempo predefinito entro il quale eseguire determinate azioni, è necessario avvisare esplicitamente l'utente, indicando il tempo massimo utile e fornendo eventuali alternative per fruire del servizio stesso. |
N/A |
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I collegamenti presenti in una pagina devono essere selezionabili e attivabili tramite comandi da tastiera, tecnologia in emulazione di tastiera o tramite sistemi di puntamento diversi dal mouse. |
Sì |
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In sede di prima applicazione, per i siti esistenti, in ogni pagina che non possa essere ricondotta al rispetto dei presenti requisiti, fornire un collegamento a una pagina che li rispetti, contenga informazioni e funzionalità equivalenti e sia aggiornata con la stessa frequenza della pagina originale, evitando la creazione di pagine di solo testo. Il collegamento alla pagina accessibile deve essere proposto in modo evidente all'inizio della pagina non accessibile. |
N/A |
Requisito 1
I contenuti pubblicati risultano essere conformi sia alla raccomandazione W3C XHTML 1.0 che alla raccomandazione W3C CSS 2.0. Il sistema CMS proprietario, sviluppato da Roberto Castaldo, consente la pubblicazione di contenuti e del layout di pagina conformi a tale DTD. La validazione tramite i validatori del W3C per linguaggio di marcatura e fogli di stile ha dato risultati positivi per tutti i contenuti. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati a pubblicare contenuti saranno formati sul corretto utilizzo degli elementi di intestazione (HX), per i quali non è possibile prevedere alcun controllo automatico.
Requisito 2
La struttura del sito non prevede l'uso di frames.
Requisito 3
Gli oggetti non testuali di tipo informativo contenuti nelle pagine contengono un equivalente testuale. Gli oggetti di tipo decorativo non contengono tale attributo, così come le immagini corredate da didascalia.
Requisito 4
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione corrispondono al requisito. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al corretto uso del colore non delegandogli caratteristiche di tipo informativo (sia per testi che per immagini).
Requisito 5
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione corrispondono al requisito. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati all'inserimento di contenuti saranno formati al fine di non utilizzare tali caratteristiche.
Requisito 6
Il foglio di stile è stato valutato anche con il sistema di valutazione disponibile all'indirizzo: www.webaccessibile.org/css ed ha superato positivamente tale valutazione. Il sistema di gestione contenuti consente l'uso degli stili predefiniti nel foglio di stile e ciò rende impossibile causare contrasti di colore non conformi. Per le immagini da inserire in fase di pubblicazione dei contenuti i docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati alla valutazione del contrasto.
Requisito 7
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono mappe immagine. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 8
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono mappe immagine. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 9
I contenuti pubblicati alla data della presente risultano conformi. Il sistema di pubblicazione consente di identificare la tipologia di tabella obbligando l'operatore all'uso degli elementi e gli attributi richiesti nelle tabelle dati. Le tabelle generate automaticamente dal CMS per il contenimento di dati risultano conformi. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 10
I contenuti pubblicati alla data della presente risultano conformi. Il sistema di pubblicazione consente di identificare la tipologia di tabella obbligando l'operatore all'uso degli elementi e gli attributi richiesti nelle tabelle dati. Le tabelle generate automaticamente dal CMS per il contenimento di dati risultano conformi. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 11
I contenuti pubblicati alla data della presente risultano conformi. Il sistema di pubblicazione e la scelta della raccomandazione XHTML 1.1 consente l'uso esclusivo dei fogli di stile per l'impaginazione dei contenuti rendendo impossibile l'uso di elementi ed attributi deprecati. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 12
I contenuti pubblicati alla data della presente risultano conformi. Il layout grafico adottato consente un ridimensionamento ed una sufficiente fruibilità dei contenuti anche su dispositivi di tipo mobile. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di garantire la permanenza corretto tali caratteristiche.
Requisito 13
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono tabelle di impaginazione. Il sistema di pubblicazione contenuti consente comunque l'uso di tabelle di impaginazione impedendo l'uso di elementi ed attributi dedicati alle tabelle dati. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 14
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione risultano conformi. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di garantire la permanenza corretto tali caratteristiche.
Requisito 15
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono script, applet o altri oggetti di programmazione.
Requisito 16
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono script, applet o altri oggetti di programmazione.
Requisito 17
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono script, applet o altri oggetti di programmazione.
Requisito 18
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono contenuti multimediali. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 19
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione risultano conformi. Il sistema di gestione contenuti utilizza degli appositi testi descrittivi predisposti in amministrazione dai referenti come attributo title. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di garantire la permanenza corretto tali caratteristiche.
Requisito 20
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione non contengono tali caratteristiche. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 21
I contenuti pubblicati alla data della presente valutazione risultano conformi. Il foglio di stile adottato in questa applicazione rispetta l'enunciato del requisito. I docenti e gli applicati di segreteria abilitati saranno formati, in fase di pubblicazione dei contenuti, al fine di utilizzare in modo corretto tali caratteristiche.
Requisito 22
Rispettando i suddetti requisiti, il sito web non necessita di pagine alternative.